Autor: AFA Pere Vila

Divendres de notícies despistat

Les notícies de divendres  s’han despistat i arriben avui dilluns.

Coses de casa nostra:

  • Recordeu que demà 31 d’octubre és la castanyada i cal de la vostra col.laboració a partir de les 14:30 hores. Necessitem castanyers i castanyeres per a preparar paperines i repartir castanyes. Necessitem famílies que dinamitzin les proves del gincama. Contacteu amb els vostres delegats o amb l’AMPA si voleu ajudar.
  • Properament us passarem el resum de l’assemblea de l’AMPA celebrada el passat 23 d’octubre on expliquem les activitat que tenim programades per aquest trimestre. Tenim uns mesos plens de propostes!
  • A llarg d’aquesta setmana passarem per motxilla el formulari per a que pugueu apuntar-vos a les comissions de treball. La vostra col.laboració és imprescindible per a realitzar les activitats.

Coses de fora de casa

  • En Txapu de l’ICUB ens ha fet arribar aquesta proposta musical que tindrà lloc al Centre Sant Pere el proper 5 de novembre a les 19:30 hores.

Monique Makon & The Soul Titoo’s

Fotografia del grup The Soul Titoo's
Veu: Monique Makon. Saxo: Lauren Michel. Trompeta: Hugo Navarro. Guitarra: Anton Tendero. Piano: Alex Serramo. Baix: Juan García. Bateria: Dani Arias.
Poques vegades un té el privilegi de descobrir una nova veu, perquè no són tantes les veus que mereixen ser descobertes. Nosaltres volem compartir una nova veu amb tots vosaltres, així que preneu nota d’un nom: Monique Makon, una veïna de Roquetes i Ciutat Meridiana, d’ascendència camerunesa, que pot presumir de tenir una veu tan negra i potent com dues de les seves dives de referència: Aretha Franklin i Tina Turner.
Monique Makon va ser descoberta pels seus monitors en un campament d’estiu. I la van enviar al Taller de Músics que, a través del seu programa Cabal Musical, ha polit la seva veu. Ara, només amb 20 anys, ja té un grup de música que l’acompanya, The Soul Titoo’s, i ha començat a trepitjar alguns escenaris importants Des d’allà, demostra la seva solvència en els registres del soul, el jazz, el r&b, el blues i el rock.
Entrada gratuïta
Més informació i reserva prèvia a: www.districtecultural.barcelona.
  • L’AMPA de l’Escola Drassanes ha organitzat un taller sobre “Publicitat i infància” obert a les famílies del districte. El taller tindrà lloc el dia 2 de novembre a les 9.30 h a l’escola Drassanes i a les 18.30 h a la Biblioteca Gòtic-Andreu Nin. És imprescindible la inscripció a un dels dos torns, enviant un correu electrònic a ampadrassanes@gmail.com.

Si vol més informació, fes clic sobre la imatge.

Si quieres ver la información en castellano, haz clic sobre este enlace
Taller publicidad e infancia_castellano.Informació i poster sobre la xerrada sobre publicitat i infància organitzar per l'AMPA de l'escola Drassanes el proer 2 de novembre

How to improve school results: not extra maths but music. Loads of it!

This year our school is deepening the collaboration with Palau de la musica through the #Tandem project. Here’s why music is such a great idea:

Seven years ago Feversham, a UK primary school,  was in special measures and making headlines for all the wrong reasons. Today it is in the top 10% nationally for pupil progress in reading, writing and maths.

The headteacher has embedded music, drama and art into every part of the school day, with up to six hours of music a week for every child, and with remarkable results.

The school bases its method on the Kodály approach, which involves teaching children to learn, subconsciously at first, through playing musical games.

“We could have gone down the route where we said we need to get results up, we’re going to do more English, more maths, more booster classes, but we didn’t. You might hit the results but your staff morale is gone, the kids hate learning. We want kids to enjoy learning.”

This year 74% of its pupils achieved the expected standard in reading, writing and maths, against a national average of 53%.

Full Guardian article here.

And here’s a pic from the Pere Vila / Palau de la Musica meeting.

Escola Pere Vila tandem Palau de la Música

No podemos educar a los niños del futuro con libros del pasado…

Según un informe en Science, las niñas aprenden a subestimar las capacidades de su propio género a los seis años. SEIS!

A diez años de aprobarse la Ley de Igualdad, como sociedad no hemos avanzado en visibilizar el papel de las mujeres. Pocas, y en ocasiones ninguna, son las referencias que aparecen de mujeres en los libros de texto de nuestros escolares.

Según un reciente estudio, las referencias a mujeres en los libros de texto de secundaria es de apenas el 7%.

Cifra que disminuye hasta el 5 o el 1% en materias como las ciencias o las tecnologías, respectivamente.

Además de su escasa presencia, los textos siguen primando los roles ‘feminizados’ de las mujeres: son madres, enfermeras, reinas, santas… pero raramente científicas, pensadoras, ingenieras, astronautas, matemáticas o actoras de transformación social.

 

Me cansa mucho esto. Mucho. ¿Alguien sabe si los libros en el cole se revisan desde este ángulo? Saludos de la sueca 🙂