Nota de Prensa:

#StopRetalladesEducació

El Departament d’Educació redueix recursos destinats a centres educatius amb alt nombre d’alumnat vulnerable

Mentre en declaracions públiques el govern afirma que el país està en una situació d’emergència social, es redueixen els recursos destinats als centres educatius en base a dades de l’any 2018/2019.

Fa quinze dies, les Associacions de Famílies de Barcelona aquí sota signants van ser informades que el Departament d’Educació ha decidit unilateralment rebaixar la catalogació de la seva complexitat i, fins i tot, alguns d’ells passen a ser centres estàndards. Això comporta un gran canvi en la dotació de recursos econòmics i humans, afecta greument la vida escolar i va en contra de la lluita per la igualtat d’oportunitats per tots els infants i joves de la ciutat. Les Associacions de Famílies denuncien que aquesta decisió no reflecteix la realitat educativa i socioeconòmica dels centres en el context actual d’emergència social.

Les famílies de l’Escola Pere Vila recullen firmes i es mobilitzen a les xarxes socials contra la decisió del Departament d’Educació.

El Departament d’Educació cataloga alguns centres en alta, mitja o baixa complexitat segons el percentatge de famílies socialment vulnerables que s’hi atenen. Aquests centres reben recursos addicionals als que reben els centres estàndard, d’acord amb la resolució anual aprovada pel Departament d’Educació, i tenen unes ràtios menors d’alumnat per aula. La catalogació es revisa periòdicament per garantir que s’adapta als canvis demogràfics i de composició dels centres.

Però la decisió actual del Departament d’Educació en baixar-ne la complexitat d’alguns d’ells, es basa en dades del 2018/2019, dades no actualitzades i que no tenen en compte la situació socioeconòmica actual de les famílies. Així, aquesta decisió, desatén les recomanacions del Síndic de Greuges del Maig 2020, plasmades a l’Informe Els centres educatius d’elevada complexitat davant la crisi derivada de la Covid-19 on s’assenyala que:

“L’efecte confinament i la situació de crisi derivada de la pandèmia de la COVID-19 té un impacte especialment significatiu als centres amb elevada complexitat i accentua les seves necessitats d’incrementar la dotació de plantilles (…) i també les necessitats d’augmentar les despeses de funcionament dels centres, per consolidar els seus projectes educatius i garantir la igualtat d’oportunitats respecte a l’alumnat escolaritzat als centres que no tenen elevada complexitat”.

Els centres sota-signants celebren que hi hagi escoles i instituts a qui, per primera vegada, se’ls reconeix la complexitat i que, gràcies a la nova tipificació, rebran més recursos. No obstant, denuncien que la situació de tots els centres que ja tenien un nivell de complexitat elevat, han vist empitjorar la seva situació durant la pandèmia.

A tall d’exemple, l’alumnat amb necessitats educatives especials dels centres sota-signants, a qui el Departament ha decidit reduir la complexitat, oscil·la entre el 40 i el 60%. La retallada significarà en cada centre afectat, la pèrdua no només de recursos econòmics, sinó també d’un nombre significatiu de professorat i personal de suport.

Això comporta conseqüències com:

• la fi d’atencions individualitzades per l’alumnat amb necessitats educatives especials,
• l’augment del nombre d’alumnat per aula,
• la fi de suport lingüístic a alumnat nouvingut,
• la desaparició de co-tutories, necessària per atendre la diversitat i inclusió dins l’aula
• la impossibilitat de tenir aules desdoblades,
• la reducció d’excursions i colònies.

Per tant, aquesta retallada encoberta impossibilita garantir la mateixa atenció a l’alumnat amb més necessitats i per tant, la decisió del Departament d’Educació posa en greu perill la lluita de les famílies i els centres educatius contra la segregació i per a la igualtat d’oportunitats a la nostra ciutat.

Davant aquest context, les Associacions de Famílies aquí sota signants demanen posposar la decisió de la baixada de complexitat dels centres mentre no hi hagi garanties de disposar de dades actualitzades tenint en compte l’impacte de la crisi del Covid-19 en la situació socioeconòmica de les famílies.

Barcelona, 7 de Juny de 2021

AMPA Escola Pere Vila
AFA Escola Baixeres
AFA Escola Alexandre Galí
AMPA Escola Mediterrània
AFA Institut Pau Claris
AFA Institut Verdaguer
AFA Institut Salvador Espriu
AMPA Institut XXV Olimpíada

Recolzen:
Col·lectiu d’Escoles contra la Segregació
GAMIN – Associació grup d’ajuda mútua inclusiva
Xarxa Educació al Centre (AFA Institut Verdaguer, AFA Institut Fort Pius, AFA Institut Pau Claris, AMPA Institut Vila de Gràcia, AFA Institut Sedeta, AMPA Institut Milà i Fontanals, AFA Institut Salvador Espriu, AMPA Institut Jaume Balmes i AFA Institut Maragall, AMPA Institut Jaume Balmes i AFA Institut Maragall, AMPA Institut Joan Salvat Papasseit)
AMPA Institut Joan Salvat Papasseit
AMPA Institut Jaume Balmes


Les famílies de l’Escola Pere Vila recullen firmes i es mobilitzen a les xarxes socials contra la decisió del Departament d’Educació.

SOS Pere Vila

‼️ INFORMACIÓN MUY IMPORTANTE :

Desgraciadamente el Departament d’ Educació, ha decidido UNILATERALMENTE que nuestra escuela pase de ser Centro de Máxima complejidad a Centro Standard.

Todo esto ha ocurrido ANTES de que Pere Vila hubiese presentado las peticiones respaldadas por las familias sobre la eliminación de la sexta hora SIEMPRE que se mantuviesen los recursos asociados a ésta.

Pere Vila, decidió no obstante enviar la propuesta.

¿ Qué significa este cambio?

Retirarnos TODAS las ayudas económicas y de profesorado.

Manifiestan, que ya no somos un centro de Máxima Complejidad, basándose en datos del 2018 y no de estos 2 últimos años de pandemia, en los cuales la situación socio económica de muchas familias se ha visto empeorada.

¿ Qué impacto tendrá?

1) MENOS PROFESORES

Eliminan hasta 4 puestos de docentes, teniendo que hacer grupos más grandes y con menos horas de materias de especialización, reducción de espacios de ambients y de enseñanza personalizada a nuestr@s hij@s.


2) IMPOSIBILIDAD, sin estos 4 profesores de mantener la Sexta hora con lo que la reducción de profesores resulta en 2 más. El horario sería de 9H a 16H


3) MENOS RECURSOS, MENOS PROYECTOS

Nos quitan las ayudas económicas por lo que no podremos financiar los proyectos educativos que hay en marcha, por lo que la mayoría de las excursiones hasta ahora gratuitas se verán reducidas para que las familias no tengan que asumir costes adicionales.


3) NO HORAS APOYO

Eliminan las horas de atención al alumnado vulnerable, que en nuestro centro representa entre un 55- 60% de los alumn@s.


4) SIN SOPORTE TECNOLÓGICO

Quitan la figura de Marçal que organiza, coordina y da formación y apoyo a todas las familias que lo necesitan a nivel tecnológico (ordenadores, aplicaciones, tablets, meetings online, etc).


Y todo esto sin un argumento de base real, ya que la situación de nuestra escuela hoy en 2021 no es la del 2018 .

Está claro que es un Recorte Encubierto✂️ en Educación Pública, y que afecta también a otras escuelas de nuestro barrio cómo Baixeras, Pau Claris, etc y que se ha notificado cogiéndonos desprevenid@s – justo durante un puente largo y a las puertas de fin de curso, en una clara forma de tener poco margen de actuación.

Pero vamos a lucharlo 💪y OS NECESITAMOS FAMiLiAS , MÁS QUE NUNCA!!! 🆘 SOS PERE VILA ⁉️‼️

¿ Qué podemos hacer?

1) LA ESCUELA junto con el resto de escuelas afectadas presentado una carta al Departament y al Consorci con la disconformidad ante este hecho y les instan a recapacitar y tener una reunión urgente con ellos y que visiten los centros para ver la realidad.

2) AMPA, se ha hecho un escrito formal (ver abajo) ante la administración para pedir que paralicen esta decisón. Se va ha procesar una NOTA de PRENSA, se va a acudir al SINDIC de GREUGES.

Cartas que hemos mandado al Departament d’Educació Via Augusta, 202-226:

3) LAS FAMILIAS, tenemos que UNIRNOS que hacer mucho ruido, en redes, en la calle, con pancartas, ante los medios de comunicación …. Quienes tengaís contactos levantad la mano web(@)ampaperevila.org.

Vamos a pedir Recogida de Firmas, de las familias, a la entrada y salida de la escuela. Necesitamos MUCHISIMAS.

Agradecemos vuestra colaboración.

Cualquier duda nos la podéis hacer llegar por Delegad@s o por web@ampapervila.org


JUNTS FEM ESCOLA Y CONSTRUIM EL FUTUR SOS PERE VILA⁉️‼️ GRACIAS, GRÀCIES, SHUKRAAN, THANKS, XIEXIE,SPASIBO, DANKE, ARIGATO, MERCI, OBRIGADA,TESEKKÜR EDERIM, BEDANK, GRAZIE, TACK, SAS EFCHARISTO, Dziekuje CI, DHANYAVAAD……y tantos más! 😉💪✨

Enquesta Famílies del Pla de Convivència

Benvolgudes famílies,

És important que retorneu aquesta enquesta a l’escola.

Si teniu dificultats per poder entendre les preguntes, dimecres 3 i dijous 4, a las 16:45h a la planta baixa de l’escola, hi haurà personal
d’angles, castellà i àrab que us podran ajudar a respondre-les.

Per indicació del Departament d’Educació estem elaborant el Pla de Convivència de l’escola, per la qual necessitem la vostra col-laboració emplenant aquesta enquesta:

Espot “Escola Pública Catalana”… que hauria d’haver fet Educació


Hey, go Jordi Évole!

La Federació d’Associacions de Mares i Pares d’Alumnes de Catalunya, la FaPaC, reconeix l’autoria de l’espot en defensa de l’escola pública catalana, “Escola Pública Catalana (EPC)”, que s’ha fet públic aquest dimarts 19 de març coincidint amb l’inici del període de preinscripció escolar del curs 2019/2020, que serà del pròxim 29 de març al 9 d’abril.

La federació utilitza aquesta fórmula com a toc d’atenció al Departament d’Educació, que al llarg dels anys continua sense fer campanya en defensa de la xarxa d’escoles públiques .

+ info

La Federación de Asociación de Madres y Padres de Catalunya (Fapac) ha lanzado un spot en defensa de la escuela pública catalana.

Ha utilizado el logotipo de la Conselleria de Educación de la Generalitat como “crítica y toque de atención” a que la administración no la haga.

El video se enmarca en la campaña anual de la Fapac en el periodo de preinscripción escolar que comienza el 29 de marzo, bajo el lema ‘L’escola pública, la millor escola’, en la que también colabora el periodista Jordi Évole.

La federación ha expresado sus disculpas a aquellas personas que se hayan podido sentir ofendidas por la fórmula para difundir el spot – usando el logo de Educación – y ha remarcado que su objetivo es valorar la escuela pública y hacer sentirse orgullosas a las familias que la sostienen.