
¿Cómo apuntarse?
Dejanos un comentario aquí, habla con la persona que lleva el grupo, búscanos en el AMPA, manda un email…
Juntos podemos hacer más 🙂

Dejanos un comentario aquí, habla con la persona que lleva el grupo, búscanos en el AMPA, manda un email…
Juntos podemos hacer más 🙂
Pues eso. No ha llovido así que hemos pasado por el camino del rio, Pla de la Torre, canal derecho del Llobregat hasta la Colònia Güell, donde hicimos un picnic.
Todo acompañado por un sol fantástico. Gracias a todos por la compañia y sobre todo a Ernest, Mr Sherpa.
¡Repetiremos!
El Club Excursionista del AMPA de la Escola Pere Vila
Es fan dues excursions a l’any organitzades per mares i pares coneixedors del territori. Les sortides tenen uns requisits: que es puguin moure amb targetes de transport públic T-10 i sense dificultat perque hi puguin anar famílies amb bebès amb cotxet i infants petits d’infantil de 3 a 5 anys.

De nuevo gracias, muchas gracias por vuestra colaboración ayer.
Ayer la fiesta de la castañada fue un éxito y el AMPA solo puede deciros
GRACIAS, MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN.
Des del AMPA os queremos dar las gracias a todas las familias que estos días habéis cortado castañas a la velocidad de Flash, llenado papelinas con la magia del Dr. Extraños. sorteando peligros de lo más insólitos durante las pruebas de la tarde cual Spiderman. Por último, gracias a todas aquellas personas que comisteis panellets sin importaros el riesgo que eso comportaba para vuestra salud digestiva. Por cierto, los de color rojo y con aspecto de cerebro de extraterrestre tenían un sabor que no estaba nada mal.
Aprovechamos a comentar dos cosas importantes para este fin de semana:
Para aquellos que deseen la información en castellano, haced clic aquí mismo.
This year our school is deepening the collaboration with Palau de la musica through the #Tandem project. Here’s why music is such a great idea:
Seven years ago Feversham, a UK primary school, was in special measures and making headlines for all the wrong reasons. Today it is in the top 10% nationally for pupil progress in reading, writing and maths.
The headteacher has embedded music, drama and art into every part of the school day, with up to six hours of music a week for every child, and with remarkable results.
The school bases its method on the Kodály approach, which involves teaching children to learn, subconsciously at first, through playing musical games.
“We could have gone down the route where we said we need to get results up, we’re going to do more English, more maths, more booster classes, but we didn’t. You might hit the results but your staff morale is gone, the kids hate learning. We want kids to enjoy learning.”
This year 74% of its pupils achieved the expected standard in reading, writing and maths, against a national average of 53%.
And here’s a pic from the Pere Vila / Palau de la Musica meeting.
