Acabem el sorral!

Este fin de semana se seguirá con la construcción de la zona sorral iniciada el domingo pasado.

Se necesitan colaboradores/ras para el sábado 26  y domingo 27 de noviembre.

Todos aquellos que queráis participar, hacedlo saber a vuestros delegados de clase, al correo de la AMPA o bien la persona que coordina el proyecto patios Nadia Esparza, madre de la clase de P5.

Aquí os enviamos alguna fotos del pasado domingo

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Colabora en la Mejora de los patios

El Proyecto “Mejora de los patios” necesita de la colaboración de todos para empezar a transformar las áreas de juego de nuestra escuela.

A modo de recordatorio en el proyecto han participado nuestros hijos, personal del cole, personal del comedor y nosotros como padres de familia.

La mejora del sorral estará estructurada en cuatro módulos:

  • módulo 1: sorral. Aprobado.
  • módulos 2: cuineta. Aprobados.
  • módulo 3: parque lúdico. En estudio.
  • módulo 4: estructura en altura. En estudio.

Se solicita colaboración de las familias en el montaje del modulo 1 sorral para el 20, 26 y 27 de noviembre.

De momento el domingo 20 de noviembre quedamos de 9:00 a 13:30 i de 15:00 a 19:00 h (horario estimado). La idea es comer en el cole.

Se necesitan familias, palas, azadas, picos y carretillas…y mucho Reflex para el dolor muscular…

Divendres de notícies intergalàctiques

Aquí teniu algunes cosilles per a entretenir-se

  • Recordeu que diumenge tenim el Dinar de tardor.
  • L’AMPA de l’escola Mediterrània de la Barceloneta prepara pel proper dissabte 12 de novembre un mercat de productes infantils de segona mà que es durà a terme d’11h a 17h al pati de l’escola. Estem tots conviadats.

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  • Participa a “La Marxeta” en suport als infants i joves amb cardiopaties. Aquesta serà la quarta edició i tindrà lloc el proper 19 de novembre. Feu clic a  Instruccions inscripció “la Marxeta” per a més informació.
  • Una mare de l’escola ens ha fet arribar informació dels Tallers de Pintura i expressió, a partir de la pràctica d’Arno Stern que realitza Giragot.