
El Petit Ampere – What’s cooking?


No se trata de prohibir el fútbol, sino de ampliar las opciones juego:
…El propósito de las arquitectas de Equal Saree es fomentar la reflexión sobre la necesidad de repensar los patios de las escuelas, una meta que ha inspirado un curioso experimento.
“Cambiamos las dinámicas cotidianas del patio, instalando en el centro de la pista de fútbol unos elementos de juego modulables. Mediante un sistema de monitorización, pudimos comprobar cómo rompiendo el ‘futbolcentrismo’ se pueden conseguir dinámicas más igualitarias:
las niñas aumentaron la actividad física y su movilidad por el espacio, hubo más interacciones entre niñas y niños, con un juego más compartido, y el patio fue ocupado de manera más equilibrada por todo el alumnado”
Un grupo de arquitectas ha comprobado cómo la medida afecta (positivamente) a quienes no practican el deporte rey

La majoria de pares i mares coincidiu en la importància de realitzar una educació afectiu-sexual de qualitat des de casa.
No obstant, és freqüent que al llarg del procés educatiu us apareguin dubtes i preocupacions sobre què dir, què no dir, com fer-ho, quan és el moment adequat, què fer quan es donen certes situacions o sorgeixen certes preguntes…
Davant tots aquests dubtes, molts de vosaltres us podeu sentir desorientats i sense saber com actuar.
Aquesta xerrada té la finalitat de donar resposta a totes aquestes preguntes i oferir pautes sobre com abordar l’educació afectiu-sexual dels fills i filles.
A càrrec de: María Martínez, psicòloga, sexòloga i terapeuta de parella.
En nuestra clase se ha generado algo de dudas el sistema de evaluación “por competencias”, las notas que acabamos de recibir, etc.
Así que os compartimos el documento que lo explica todo.

Adjuntem l’Acta de l’última Assemblea de l’AMPA (+presentació) amb data 6 de març de 2019.
Un cop més, des de l’AMPA us volem agrair la vostra assistència i interès!
Tanmateix, aprofitem per convidar-vos a participar de la propera reunió de l’AMPA, que tindrà lloc el 15 de maig a les 16.45h.